Autores
Jariot García, M. y Montané Capdevila, J.
Ano
2009
Locais das vias de estudo
Costa Rica
Tipo de publicação
Artigo científico
Órgão da produção
RELIEVE (Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa).
Palavras-chave
Cambio de actitudes; Velocidad; Investigación en educación y seguridad vial; Educación y formación viales; Seguridad vial.
Tipo de via
Não especifica
Escopo das vias do estudo (tipo de via, km, limite de velocidade)
Não especifica
Resumo/Abstract
Las teorías contemporáneas del cambio de actitudes defienden que éstas dependen de la manera de pensar, actuar y sentir de las personas. Si se incide en cada uno de estos tres factores íntimamente relacionados entre si podemos influir en la predisposición a actuar. La aplicación de un programa de autocontrol de velocidad a una muestra de preconductores, utilizando un diseño pretest-postest con grupo control y utilizando un análisis factorial pone de manifiesto que es posible el cambio de actitudes en los jóvenes.
Resultados/Conclusões
A percepção do risco desempenha um papel crucial na adoção de comportamentos seguros ao volante. A educação emocional pode ser uma estratégia eficaz para melhorar a segurança viária entre os jovens. O estudo discute as limitações de algumas teorias, como a homeostase do risco e a compensação do risco, em relação à mudança de atitudes.
Comentários sobre o conteúdo (variáveis analisadas na avaliação de impacto, amostra/tipo de via, aspectos metodológicos e/ou conclusões
O artigo analisa variáveis como percepção do risco, atitudes e educação emocional. Baseia-se em abordagens teóricas anteriores sobre segurança viária e comportamento humano. Discute a aplicabilidade da educação viária na redução de acidentes
